2012年2月16日 星期四

本土語言輕鬆教電腦資訊方便學〔華語〕

本土語言輕鬆教電腦資訊方便學〔華語〕 Lah-jih_20120216

刊佇【20121月台語教育報第11期】

說到國小本土語言教學,對在職年輕一輩老師,多數認為畏途,自己都說不輾轉,如何去教學生學習?說得也是,由於本土語言傳承的斷層,影響年輕少年人視說母語為難事,當然多一事不如少一事,省得麻煩自討苦吃。其實,本土語言教學並非如此困難,只要學會羅馬拼音,即可自己學習,網路上多得是本土語言教學,

這裏介紹個人一些經驗供大家參考:

1、如果不是觀摩教學,大可隨興給個單元主題進行。重要的是製造語言環境,盡量以本土語言對談。

2、參加研習、買書研究,充實能力。

3、網路閱讀:本土語言教學網站很多,無論羅馬拼音、詞彙 、教材、俗語、講故事、謎猜、笑話…

4、教材來源:

*依據購買課本教材。

*自編教材:給個單元主題,譬如「身體」,你就可以以人體或圖片、現場畫圖進行教學,老師、學生互動,從五官到身體各部份,就可以教上三、四節。不要怕畫圖畫不好,孩童是充滿好奇、調皮的,反而會引起興趣;譬如「蔬菜」、「水果」,以實物教學最好,也可相片、畫圖進行,現在攝影方便,連接電腦方便,非常好用。

5、輸入法應用:編寫教材需要電腦打字,教育部臺灣閩南語漢字輸入法2.0版;「信望愛台語客語輸入法2.0」版都非常好用,順手的話,比美華語各種輸入法。

6、解決電腦、網路字型亂碼:可將「Taigi Unicode」、「台灣宋體」字型安裝。

7、電腦+投影燈教學:文字檔或投影片均可,加影音更佳,斟酌字體大小,需讓後座者能看清楚。備用麥克風,可以與檔案、老師互動,增進學習效果。

8、平板電腦+投影燈教學:平板電腦攜帶方便,操作簡單迅速,更能引起孩童興趣,尤其低年級幼兒,更能吸引學習興趣。

9、唱兒歌學本土語言和羅馬拼音:電子琴(鋼琴、其他樂器)一台,加上簡單彈奏技術,即可教唱,宜先唸讀歌詞再教歌唱,唱熟之後還需再唸讀歌詞,這樣才能學會本土語言,並進一步書寫。

10、 講故事、說笑話、答嘴鼓、講謎猜…

11、 到教育部國語推行委員會「成果展示」參考《台灣閩南語羅馬字拼音方案》和各種漢字參考資料。

台灣俗語有一句話「家己栽一欉,較贏看別人」,意思就是講自己擁有,就不必向別人求,國小本土語言既然要教,事先花點時間充實必備能力,總比「書到用時方恨少」來得輕鬆,得心應手。共勉之。

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